Konzeption: Projekttag gegen Rassismus

Im Rahmen des Projekts wurde ein didaktisches Konzept sowie begleitende Materialien für einen Projekttag gegen Rassismus entwickelt. Ziel war es, einen Projekttag zu konzipieren, der auf aktuellen Studien und Veröffentlichungen zu Rassismus in Deutschland basiert und unterschiedliche Zugänge zur Thematik ermöglicht.

Zu Beginn des Projekts wurden einschlägige wissenschaftliche Beiträge und Materialien recherchiert, ausgewertet und hinsichtlich ihrer Eignung für den schulischen Einsatz geprüft. Anschließend wurden ausgewählte Inhalte didaktisch aufbereitet und teilweise didaktisch reduziert, um sie für verschiedene Altersgruppen verständlich und zugänglich zu machen. Ergänzend wurden verschiedene Materialien wie Bilder, Songs, Videos und Texte zusammengestellt, die lebensweltnahe Perspektiven eröffnen und zur Reflexion anregen.

Auf dieser Grundlage entstand ein didaktisches Gesamtkonzept für einen Projekttag, das flexibel in unterschiedlichen Lerngruppen und Schularten eingesetzt werden kann. Inhaltlich setzte sich der Projekttag mit aktuellen Erscheinungsformen von Rassismus auseinander, darunter antimuslimischer Rassismus, anti-Schwarzer Rassismus, Gadje-Rassismus und anti-asiatischer Rassismus, sowie mit deren Funktionen und Auswirkungen auf Betroffene.

Die Schüler_innen wurden dazu angeregt, die eigene Eingebundenheit in gesellschaftliche Strukturen zu reflektieren und Handlungsmöglichkeiten gegen Rassismus zu entwickeln. Gleichzeitig zielte das Konzept darauf ab, Zivilcourage, rassismuskritische Selbstreflexion und Menschenrechtsbildung zu stärken.