Haltungssache

Der Beschäftigung mit Diversitätssensibler Bildung mehr Raum geben, wissenschaftlich fundiert als angehende Pädagog_in Handlungskompetenzen zu entwickeln – das waren und sind die Ziele dieser Vortragsreihe, die wir dank der Unterstützung der Partnerschaft Demokratie Stuttgart auch mit Maßnahmen zum Abbau von Barrieren, wie z.B. einer Übersetzung in Leichte Sprache durchführen konnten. Oder wie eine_r unsere_r Teilnehmenden schreibt: : „Das sollte Standard werden und selbst wenn es heute keine*r genutzt haben sollte, schafft es Bewusstsein und ist ein wichtiger Schritt in Richtung Inklusion“

Das Anstoßen von Denkprozessen und Beleuchten gesellschaftlicher Prozesse aus einer intersektionalen Bildungsperspektive hilft vielen Teilnehmenden ihre Haltungen zu überdenken und weiter zu entwickeln: „Ich habe viele Dinge wiedererkannt, auf die ich vorher keine Antwort hatte. Das wird sich jetzt ändern.“

Manches Mal kamen die konkreten Handlungsmöglichkeiten innerhalb der Vorträge aufgrund der zeitlichen Begrenzung und der Komplexität zu kurz. Dies konnten wir durch eine anschließende offene Diskussionsrunde für alle Interessierten auffangen: „Auch die anschließende Diskussion war super spannend. Das hilft mir immer nochmal, mit verschiedenen Perspektiven auf die Sache zu schauen und an Fallbeispielen zu konkretisieren.“

Insgesamt haben wir den Eindruck, dass ein gutes Endprodukt entstanden ist, das mit den im neuen Jahr kommenden Vorträgen eine runde Sache wird: „Die ganze Reihe ist sehr gut konzipiert. Wäre irgendwie toll eine Art Zusammenfassung der Folien/Diskussionen zum Schluss zu haben. Also etwas was man ‚mitnehmen‘ kann“. Wie wir das umsetzten können, diskutieren wir zurzeit intern.