Online Mentoring

Zur Zeit der Pandemie haben wir unser Mentoringprogramm online angeboten. Durch den beschränkten Kontakt wollten wir unser Programm nicht unterbrechen , sondern in einer anderen, digitalen Form, fortsetzen.
Durch ein wöchentliches Treffen wollten wir den Kontakt zu den Mentees nicht verlieren und unsere Mentoren haben zusammen mit Ihren Mentees online Hausaufgabenbetreuung, Online Spiele und eine Möglichkeit der Kommunikation ermöglicht.

Wir konnten sehen, dass unsere Schülerinnen und Schüler durch den ständigen Kontakt sehr motiviert waren, obwohl sie unter den Einschränkungen der Pandemie leben mussten. Motivation war unsere Hauptziel, sodass die Schülerinnen und Schüler selbst motorisch und selbst motiviert sich gedanken über ihre Zukunft machen können und sich weiteretwickeln können.

Mit unserem Projekt haben wir in einer Zeit in der der soziale Kontakt massiv eingeschränkt wurde eine Möglichkeit gefunden, den Kontakt zu den Schülerinnen und Schüler zu halten und auch die Lasten der Pandemie zu mindern. Die Schülerinnen und Schüler sind motiviert wurden und wir haben vor allem von den Eltern eine positive Rückmeldung bekommen, dass sie massiv entlastet wurden. Wir sind mit unserem Projekt sehr zufrieden.

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