Zusammenhalt Inklusive!

Im Rahmen des Projekts „Demokratie Inklusive!“ nahmen die Schüler_innen an insgesamt 18 People’s-Theater-Veranstaltungen teil, die in vier Modulen pro Klasse durchgeführt wurden. Ziel des Projekts war es, demokratische Grundhaltungen sowie soziale Kompetenzen spielerisch zu vermitteln und insbesondere nach den Einschränkungen während des Lockdowns das soziale Miteinander und basisdemokratische Handlungsweisen zu stärken.

Zu Beginn fanden Abstimmungsgespräche zwischen dem People’s Theater und den Lehrkräften statt, um thematische Schwerpunkte festzulegen. Auf dieser Grundlage wurden passende Szenen und Skripte entwickelt und im Vorfeld intensiv eingeübt.

Jede Veranstaltung begann mit Auflockerungsübungen, gefolgt von einer kurzen Theaterszene, die einen alltagsnahen Konflikt darstellte. Am Höhepunkt wurde das Spiel unterbrochen und gemeinsam mit den Schüler_innen analysiert. Dabei wurden zunächst Fakten gesammelt, anschließend Perspektiven, Gefühle und Bedürfnisse der Figuren beleuchtet sowie Problemlösungen erarbeitet. In einem interaktiven Teil übernahmen Schüler_innen Rollen und probierten eigene Lösungsansätze praktisch aus.

Die Schüler_innen wurden aktiv in die Gestaltung der Szenen einbezogen und entwickelten dabei ein stärkeres Bewusstsein für Verantwortung, Selbstreflexion und gesellschaftliches Handeln. Die demokratischen Entscheidungsprozesse wurden dadurch anschaulich erfahrbar und konnten praktisch eingeübt werden.

Die Rückmeldungen der Lehrkräfte waren überwiegend sehr positiv. Die Schüler_innen beteiligten sich engagiert, brachten eigene Ideen ein und tauschten sich intensiv aus. Viele Themen berührten sie emotional, und persönliche Erfahrungen wurden in die Diskussion eingebracht. Besonders hervorzuheben war der erfolgreiche Transfer der erarbeiteten Lösungsstrategien in die Lebensrealität der Schüler_innen sowie die wertschätzende Reflexion der unterschiedlichen Handlungsansätze innerhalb der Klassen.

Im Verlauf der vier Module zeigte sich deutlich, dass die Schüler_innen demokratische Regeln und Werte zunehmend verinnerlichten.