Demokratisch-mehrsprachig-digital:
Lehren und Lernen in Vorbereitungsklassen 2021
Digitale Lernangebote erschweren in vielen Fällen den Zugang von neu zugewanderten und geflüchteten Schüler_innen zur Bildung zusätzlich:
- Die technische und räumliche Ausstattung sowohl der Schulen als auch der Familien ist mangelhaft.
- Arbeitsblätter, Erklärvideos und Eltern-Informationen sind fast ausschließlich in der (Bildungs-) Sprache Deutsch verfügbar.
- Der zusätzliche Übersetzungs-Aufwand kostet Zeit, Kompetenzerfahrungen sind rar.
Neu zugewanderte und geflüchtete Schüler_innen und ihre Eltern werden auf diese Weise zusätzlich marginalisiert.
Zielsetzung war es, durch ein interaktives Online-Angebot für Lehrpersonen, Pädagog_innen und andere an Schule Beteiligte:
- Handlungsbeispiele zu sammeln, zu erproben und die dabei gemachten Erfahrungen weiterzugeben;
- Fragen zu stellen, Probleme zu beschreiben und darauf durch andere Lehrpersonen Antworten, Anregungen usw. zu erhalten;
- die eigenen Handlungsermöglichen zu beschreiben, Impulse zu geben, Wissen und Erfahrungen zu teilen;
- die unmittelbare Kollaboration und KoKonstruktion zu ermöglichen und dadurch die weitere Vernetzung der Lehrpersonen und anderer Beteiligten zu stärken.
Beteiligt am Prozess waren Lehrer_innen in Vorbereitungsklassen und „Regelklassen“, Schulsozialarbeiter_innen, Lehrende an Hochschulen und Studierende, Expert_innen aus der Schulverwaltung, dem Jobcenter, der Jugendarbeit …
Es entstand eine Sammlung auf einem Padlet sowie ein Skizzenbuch.
Fonds
Aktionsfonds
Aktionszeitraum
Januar bis Dezember 2021
Orte
Digital
Initiator_innen
Initiative Migranten machen Schule
Zielgruppen
- Lehrpersonen
- Schulverwaltung
- Lehrende
- Studierende
Themenfelder
- Demokratiestärkung
- Empowerment
- Migration, Flucht, Asyl
- Vielfalt und Diversity
- Mehrsprachigkeit und Schule
Typ der Einzelmaßnahme
- Angebot im Bereich Neue Medien/Soziale Medien
- Medienprojekt
- Projekt zum Aufbau von Netzwerken